Başar ŞEKER / Refleks -
Teknoloji
ile ‘kendin yap’ kültürünün birleşmesinden oluşan ve dünyada hızla yayılan bir
akım olan maker hareketi, nesnelerin interneti ile Endüstri 4.0’ın konuşulduğu
günümüzde hazır olanı tüketmek yerine tamamen üretim odaklı bir yaşamı kurmayı
ifade ediyor. Bu kapsamda yemek yapmaktan model uçak yapmaya, elektronik
devreler ve motorlar aracılığı ile üretilen bir model araçtan 3 boyutlu
yazıcılar ile basılan süs eşyası, takı veya oyuncağa kadar her ürün maker ruhu
ile yapılmış kabul ediliyor. Hareketin öncülerinden Dale Dougherty’e göre,
maker ruhunun temelinde ‘rekabet yerine paylaşım’, ‘para yerine yetenek’,
‘ezber bilgi yerine deneyim’ yatıyor. Bununla, daha yaşanılabilir ve daha
barışçıl bir dünya hedefleniyor.
YENİ
NESLİN YÜKSELİŞ HİKÂYESİ
Türkiye’nin
son yıllarda tanıştığı maker hareketi, ekonominin lokomotifleri olan büyük
sanayi kuruluşları kadar eğitim kurumlarının da gündeminden düşmüyor. Çeşitli
sivil toplum kuruluşları atölye etkinlikleri düzenleyerek özellikle ilköğretim
çağındaki çocukları maker hareketiyle tanıştırıyor. Yeni endüstri devriminin
temelleri atılarak yeni bir neslin yükseliş hikâyesi yazılan bu atölyelerde
teknolojinin kucağına doğan çocuklar; interneti daha yararlı kullanmaya
başlarken, bilgisayarda kendi oyunlarını tasarlamayı, cep telefonlarına
uygulama geliştirmeyi, elektroniği öğrenip robot üretmeyi tecrübe ediyorlar.
3
BOYUTLU DÜŞÜNMEYİ ÖĞRENECEKLER
Bu
atölyelerden birini Adana’da bünyesine kazandıran Çukurova Bilişim
Teknolojileri Eğitim ve Araştırma Derneği (ÇUBİTED), maker hareketini bölgeye
yaymayı hedefliyor. ÇUBİTED Başkanı Gürkan Yakın, ‘Maker Teknoloji’ adını
verdikleri atölyelerinde 5-15 yaş arası çocuklara hafta sonları kodlamadan
elektroniğe, tasarımdan 3 boyutlu baskıya birçok konuda uygulamalar
yaptırdıklarını söylüyor.
EĞİTİM
KURUMLARINA YOL GÖSTERECEKLER
ÇUBİTED
Başkan Yardımcısı Andaç Yakın ise, dernek olarak, maker hareketini anlatmak
için okulları ziyaret ettiklerini, buralarda seminerler düzenlediklerini ve
bünyesine bu atölyeleri kazandırmak isteyen eğitim kurumlarına danışmanlık
hizmeti de vereceklerini ifade ediyor. Andaç Yakın, “ÇUBİTED olarak bu
doğrultuda ‘maker’ alanında eğitmen eğitimleri düzenlemeye de başlayacağız”
diyor.
3
AYRI ALT ATÖLYE
“Geleceğin
mühendislerini yetiştiriyoruz!” sloganıyla hareket ettiklerini belirten Gürkan
Yakın ve Andaç Yakın, ÇUBİTED’in bünyesinde kurdukları ‘Maker Teknoloji
Atölyesi’nin 3 alt atölyesi olduğunu, burada ‘Kodlama’, ‘Robotik’ ve ‘3D
Tasarım’ uygulamaları gerçekleştirdiklerini söylüyor. Gürkan Yakın ve Andaç
Yakın, atölyelerde neler yaptıklarını ve çocuklara neler kazandırdıklarını ise
şöyle anlatıyor: “Kodlama Atölyesi’nde çocuklara kodlamanın temeli olan
diyagram hazırlama mantığını öğreterek analitik düşünme yeteneklerini
artırıyoruz. Bu eğitimi alan çocuklar hazır oyunları oynamak yerine, kendi
oyunlarını kendi isteklerine göre tasarlayıp oynayabilecekler. Robotik Atölyesi’ne
katılan çocuklar ardunio, sensor, motor gibi elektronik devre elemanlarını
öğreniyor. Robot tasarlayıp programlamayı tecrübe ediyor. 3D Tasarım Atölyesi’nde
ise, üretim teknolojisine devrim yaratacak nitelikte değişiklikler ve
yenilikler getiren üç boyutlu yazıcıları deneyimleyen çocuklar, yaratıcı
fikirlerin gerçek modellere, son ürünlere, parçalara ve prototiplere hızlı bir
şekilde nasıl dönüşebildiğine tanıklık ediyor. Bu atölyelerde öğrendikleri,
büyüdüklerinde üniversitelerin yazılım, bilgisayar, elektrik, elektronik ya da
makine mühendisliği bölümlerini tercih etmelerinde yardımcı olacak.”
E-TİCARET
VE DİJİTAL PAZARLAMA ÜZERİNE EĞİLİYOR
Gürkan
Yakın ve Andaç Yakın tarafından 2012 yılında kurulan ÇUBİTED, bölgede bilişim
teknolojileri sektörünün etkinleştirilmesini hedefliyor. Dernek özellikle bu
doğrultuda e-ticaretin geliştirilmesi ve dijital pazarlama konularında da eğitimler düzenliyor. |
YORUMLAR